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AIDE AUX DEVOIRS
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Décocher tout
Article de périodique (8)
Livre (6)
Mémoire (1)
Niveau d'information
Décocher tout
Niveau licence et master (3)
Niveau recherche (3)
Date de publication
Décocher tout
2022 (1)
2021 (1)
2018 (1)
Avant (12)
Langues
Décocher tout
Français (15)
Titre revue
Décocher tout
Les Dossiers de l'Ingénierie éducative (1)
Enfance en difficulté (1)
Revue française de pédagogie (1)
Dossier d'actualité. Veille et analyses (1)
BO/ Bulletin officiel de l'Education nationale (1)
Cahiers pédagogiques (1)
Ville Ecole Intégration Diversité (1)
Eduquer/ Psychologies-Sciences de l'éducation (1)
Résultat de recherche
15 réponses ont été trouvées pour le(s) critère(s) suivant(s) :
AIDE AUX DEVOIRS
Article de périodique
, Cote :
PER ENF DIF
BARTHELEMY, Véronique
« Devoirs faits » : quand le sentiment d'efficacité personnelle (SEP) des collégiens est favorisé par les conditions de travail
2022
Enfance en difficulté
, Vol.
9
, du
01/08/2022
,
p. 143-173
https://www.erudit.org/fr/revues/enfance/2022-v9-enfance07183/1091301ar/
Dans les années 70, les collèges français font face à une massification de l'enseignement et accueillent des élèves présentant des difficultés diverses, entraînant une faible réussite. Si celle-ci est liée au travail réalisé en classe, elle dépend aussi du travail personnel fourni par l'élève via les devoirs. Or, ces derniers étant source d'inégalités, le ministère de l'Éducation nationale propose le dispositif « Devoirs faits ». L'objectif est de connaître les effets de ce dernier sur le sentiment d'efficacité personnelle des collégiens. Comment, dans cet environnement, les élèves prennent-ils conscience de leurs compétences, de leur capacité à réaliser une tâche et ont-ils le sentiment de progresser ? Un travail d'enquête a été mené auprès de 75 élèves. Les résultats montrent qu'ils donnent du sens à leur travail et gagnent en autonomie. Par ailleurs, ils ont davantage confiance en eux et estiment avoir progressé sur des apprentissages cognitifs ou méthodologiques.
AIDE AUX DEVOIRS / COLLEGE / CONFIANCE EN SOI / DISPOSITIF D AIDE ET DE SOUTIEN / ELEVE / ELEVE EN DIFFICULTE / RAPPORT AU SAVOIR / SENTIMENT D EFFICACITE PERSONNELLE
Niveau recherche
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Mémoire
, Cote :
DU EDUMIM DZHANGIRYAN A
DZHANGIRYAN, Anna/RIGONI, Isabelle. Dir.
École et confinement : le cas des enfants hébergés en CADA
2021
74 p.
L'auteure étudie comment les enfants de demandeurs d'asile, habitant en Centre d'accueil pour demandeur d'asile (CADA) et souvent allophones, ont vécu la fermeture des écoles pendant le confinement de mars à mai 2020, suite à l'épidémie de Covid-19. Elle s'appuie sur une enquête menée auprès de l'association Le Havre Solidaire-Partage (LHS-Partage) qui propose des cours de français pour adultes et de l'aide aux devoirs pour les enfants du CADA du quartier des Neiges au Havre. Elle commence par un point sur les travaux en sociologie de l'éducation et en sociologie des migrations, notamment sur l'éducation scolaire des enfants allophones. Puis elle présente la méthodologie et l'enquête ainsi que les difficultés rencontrées, et détaille les hypothèses de travail. L'analyse des différents matériaux de l'enquête montre que le fait d'habiter en hébergement collectif avec des travailleurs sociaux a permis une veille de la part du personnel, et que ce sont les bricolages et la volonté des enseignantes, avec l'aide des assistantes sociales, qui ont rendu possible la continuité des apprentissages et le fait qu'aucun enfant n'ait complétement « décroché »
AIDE AUX DEVOIRS / CENTRE D ACCUEIL / CONFINEMENT / COVID-19 / DECROCHAGE SCOLAIRE / DEMANDEUR D ASILE / ENFANT EN DIFFICULTE / HEBERGEMENT SOCIAL / INEGALITE SCOLAIRE / MIGRANT / QUARTIER POPULAIRE / REFUGIE / ROLE DE L ENSEIGNANT / UNITE PEDAGOGIQUE POUR ELEVES ALLOPHONES ARRIVANTS
Niveau licence et master
Disponibilité
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Livre
, Cote :
371.97 AIR D
BONNOT, Olivier
À propos des approches médiatisées, la pertinence de l'utilisation des outils numériques dans la prise en charge au quotidien des enfants et adolescents présentant un TDAH
Les Ditep à l'aune des influences contemporaines : profils, méthodes, recherches d'efficacité
Nîmes : Champ social
,
2018
p. 102-120
Après quelques généralités sur le numérique et le virtuel pour les jeunes, cette intervention donne un aperçu des projets en numérique développés à l'hôpital de Nantes. Outre l'application Smart autism (enregistrer au jour le jour les données concernant un enfant) et une application pour prévenir la récidive après un suicide chez les adolescents et jeunes adultes, est présenté un programme d'accompagnement numérique aux devoirs pour les enfants et adolescents présentant un TDAH.
AIDE AUX DEVOIRS / AUTISME / NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION / OUTIL NUMERIQUE / SUICIDE / TROUBLE DEFICIT DE L ATTENTION HYPERACTIVITE
Niveau recherche
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Article de périodique
, Cote :
PER REV PED
KAKPO, Séverine/NETTER, Julien
L'aide aux devoirs. Dispositif de lutte contre l'échec scolaire ou caisse de résonance des difficultés non résolues au sein de la classe ?
2013
Revue française de pédagogie
, N°
182
, du
01/01/2013
,
p. 55-70
Cet article présente l'analyse d'un dispositif d'aide aux devoirs au travers des deux grands systèmes de contraintes auxquels il est soumis. L'étude du premier de ces systèmes nous permet de mettre en évidence différentes sources de tension venues de la classe (faible maîtrise des notions, opacité des consignes, etc.) qui se cumulent et dessinent une situation initiale très déterminée. Le second, propre au dispositif, découle des partis pris qui y sont mis en oeuvre, en particulier de la forte individualisation du travail et du contexte de son organisation. Dans les quartiers populaires où nous avons enquêté, ces deux systèmes entrent en résonance et laissent peu de liberté aux intervenants, dès lors moins enclins à centrer leur action sur les apprentissages qu'à développer des stratégies de survie dont le bénéfice pour les élèves n'est pas toujours évident.
AIDE AUX DEVOIRS / DEVOIRS / DIFFICULTE D APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE / HORS TEMPS SCOLAIRE / INEGALITE SOCIALE
Niveau licence et master
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Article de périodique
, Cote :
PER INR V
GAUSSEL, Marie
Aux frontières de l'école ou la pluralité des temps éducatifs. [Dossier]
2013
Dossier d'actualité. Veille et analyses
, N°
81
, du
01/01/2013
,
p. 1-20
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/81-janvier-2013.pdf
Périscolaire, extrascolaire, extracurriculaire, postscolaire, parascolaire, le vocabulaire est riche pour décrire ce qui existe au delà des frontières de l'École. Comment se présente la vie des enfants en dehors des heures de classe ? Quels sont ces dispositifs péri ou extrascolaire mis en place pour le bénéfice des enfants et de leur famille ? Quelle est la place du "hors l'École" aujourd'hui dans notre société ? Autant de problématiques abordées dans les travaux de recherche français ou internationaux qui sont présentés dans ce dossier. Tout d'abord l'intérêt se porte sur la forme scolaire pour mieux en définir les contours, son organisation et la place de l'enfant au coeur de ce système. Est abordé dans un deuxième temps l'intérêt de la reconnaissance de savoirs multiples et des différents acteurs de l'éducation, les temps éducatifs hors l'École et leur articulation avec les activités périscolaires. Quels sont ces dispositifs, comment se traduisent-ils sur le terrain ? Quels en sont les bénéfices pour l'enfant ? Comment garantir une action efficace et de qualité ?
ACCOMPAGNEMENT / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF / AIDE AUX DEVOIRS / DEVOIRS / ECOLE / ENFANT / PROJET EDUCATIF / TEMPS EDUCATIF
Niveau licence et master
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Livre
, Cote :
308 PER O
PERIER, Pierre
L'ordre scolaire négocié : Parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles
Rennes : Presses Universitaires de Rennes
,
2010
186 p. ; 24 cm
L'auteur présente les traits caractéristiques des milieux populaires et scolaires à l'aune des mutations sociales, analyse les liens d'interdépendance entre les acteurs tant du côté des familles que du côté du système scolaire, dégage les formes d'investissement scolaire des parents issus de milieux populaires, et livre une réflexion relative à l'effet de l'allongement de la scolarité sur la construction de l'identité à l'adolescence. Enfin, l'auteur analyse les répercussions qu'a le décalage entre, d'une part, les attentes et représentations des enseignants débutant et, d'autre part, la réalité de terrain, sur les difficultés scolaires des élèves.
ADOLESCENT / AIDE AUX DEVOIRS / AUTORITE / DECROCHAGE SCOLAIRE / DIFFICULTE D APPRENTISSAGE / EFFET ETABLISSEMENT / IDENTITE PROFESSIONNELLE / IDENTITE SOCIALE / PRATIQUE ENSEIGNANTE / QUARTIER POPULAIRE / RECHERCHE UNIVERSITAIRE / RELATION ECOLE PARENT / SYSTEME EDUCATIF / ZEP
Niveau recherche
Disponibilité
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Livre
, Cote :
371.99 MAN P
MANSUY, Anne/ZAKHARTCHOUK, Jean-Michel
Pour un accompagnement éducatif efficace
Besançon : CRDP Franche-Comté
,
2009
177 p. ; 21 cm
Les auteurs posent les bases de l'accompagnement éducatif, et s'appuient sur des exemples concrets. Dressant une liste d'expériences vécues, et souhaitent montrer dans quelles conditions cette méthode permet de venir effectivement en aide aux élèves.
ACCOMPAGNEMENT / ACCOMPAGNEMENT DE L ELEVE / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF / ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE / ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE / AIDE AUX DEVOIRS / AIN / DIFFICULTE D APPRENTISSAGE / DIFFICULTE SCOLAIRE / DOUBS / ELEVE EN DIFFICULTE / ENSEIGNEMENT SECONDAIRE / ESSONNE / EVALUATION / EVALUATION PEDAGOGIQUE / HAUTS DE SEINE / HISTORIQUE / LA REUNION / MAYENNE / MOTIVATION / PROJET D ETABLISSEMENT / VAL DE MARNE
Disponibilité
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Livre
, Cote :
371.99 ACC E
L'accompagnement éducatif : Guide pour le collège
Rennes : CRDP de Bretagne
,
2008
144 p. ; 26 cm
Ce guide apporte une aide pour l'élaboration du projet d'accompagnement éducatif dans toutes ses composantes : organisation, gestion des ressources, pédagogie, partenariat. Après avoir fait le pint sur les dispositifs d'accompagnement éducatif existants, il propose des exemples de projets menés en collège (aide aux devoirs, pratique sportive, arts et culture, langues vivantes). En dernière partie, sont présentés des documents de référence : textes réglementaires, modèles de contrats et conventions, fiches-projets.
ACCOMPAGNEMENT / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF / AIDE AUX DEVOIRS / AMBITION REUSSITE / COLLEGE / CONTRAT / DISPOSITIF / LANGUE VIVANTE / MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE / PRATIQUE CULTURELLE / PRATIQUE SPORTIVE / SOUTIEN / SOUTIEN SCOLAIRE / SPORT
Disponibilité
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Article de périodique
, Cote :
PER VEI
Après la classe. [Dossier]
2009
Ville Ecole Intégration Diversité
,
n° 156
, du
01/03/2009
,
p. 5-169
Les changements contemporains intervenus dans les rapports entre temps libre et temps de travail ont affecté l'école et l'éducation : suppression de l'école le samedi matin, réduction du temps de travail des écoliers et des collégiens et, au contraire, multiplication des dispositifs d'accompagnement éducatif hors du temps scolaire. Plus d'école ? Moins d'école ? Quel temps pour apprendre ? Quels aménagements des emplois du temps dans l'école et en dehors de l'école pour assurer la réussite scolaire de tous ? [Résumé de la rédaction]
ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF / ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE / ACTIVITE PERISCOLAIRE / AIDE AUX DEVOIRS / EDUCATION PRIORITAIRE / LOISIR / PRATIQUE CULTURELLE / RELATION ECOLE PARENT / RYTHME SCOLAIRE / SCOUTISME / TEMPS EDUCATIF / TEMPS EXTRASCOLAIRE / TEMPS SCOLAIRE / TICE / VACANCES SCOLAIRES
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Article de périodique
, Cote :
PER CAH PED
GUYON, Régis. Dir./ZAKHARTCHOUK, Jean-Michel. Dir.
As-tu fait tes devoirs ? [Dossier]
2008
Cahiers pédagogiques
,
468
, du
01/12/2008
,
p. 10-58
Le travail à la maison des élèves fait régulièrement l'objet de débats. De quel travail s'agit-il ? Pourquoi en donne-t-on ?... Les devoirs à la maison échappent à la surveillance du professionnel qui les donne. Le débat prend une nouvelle dimension avec la place grandissante dans le système éducatif français du péri et de l'extra-scolaire. Ce dossier est composé de trois parties : les débats et controverses, les pratiques en classe, les enjeux autour de l'aide et de l'accompagnement.
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE / AIDE AU TRAVAIL PERSONNEL / AIDE AUX DEVOIRS / COLLEGE / DEVOIR / ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE / ENSEIGNEMENT SECONDAIRE / FAMILLE / REP / RESEAU AMBITION REUSSITE / TRAVAIL A LA MAISON / ZEP
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Livre
, Cote :
371.24 LEB A
LE BAIL, Jean-Michel
L'accompagnement à la scolarité
Amiens : CRDP de l'académie d'Amiens
,
2007
284 p. ; 21 cm
Né de l'engagement à la fin des années 70, quelques pionniers se réclamant pour la plupart de l'éducation populaire, l'accompagnement à la scolarité est devenu "une affaire sérieuse", notamment en termes d'égalité des chances et de réussite scolaire. Face à la montée en puissance de l'offre commerciale, il devient urgent d'étendre les offres d'accompagnement, l'aide et le soutien dans des espaces scolaires et périscolaires. C'est pourquoi, collectivité territoriales, centres sociaux, associations proposent un accompagnement gratuit. Plus qu'une aide aux devoirs, cette prise en charge propose aussi remise à niveau et ouvertures culturelles. L'ouvrage propose un point de vue riche des pratiques existantes De nombreux exemples, des outils viennent s'inscrire non seulement dans un cadre historique et sociologique, via les regards de spécialistes mais aussi permet une théorisation nécessaire à un emploi raisonné des outils. Les contributions démontrent la nécessaire intersection entre l'éducation prioritaire et politique de la ville.
ACCOMPAGNEMENT / AIDE A DOMINANTE PEDAGOGIQUE / AIDE AUX DEVOIRS / COLLECTIVITE TERRITORIALE / CULTURE / DIFFICULTE SCOLAIRE / EGALITE DES CHANCES / ELEVE NOUVELLEMENT ARRIVE EN FRANCE / MOUVEMENT D EDUCATION POPULAIRE / POLITIQUE DE LA VILLE / PRIMO ARRIVANT / RELATION ECOLE PARENT / REMISE A NIVEAU / SCOLARITE / SOUTIEN PEDAGOGIQUE / TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L ENSEIGNEMENT / ZEP
Disponibilité
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Livre
, Cote :
371 CEN R
CENTRE DE RESSOURCES SUR LES PRATIQUES EN MILIEUX DIFFICILES/ INRP/ INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (Paris, France)
Répertoire actions éducatives dans les zones d'éducation prioritaires et les quartiers en développement social urbain
Paris : Ministère de l'Education nationale
,
1993
363 p. ; 30 cm
ACTION EDUCATIVE ET INNOVANTE / ACTION SOCIALE / AIDE A LA LECTURE / AIDE A LA SCOLARITE / AIDE AUX DEVOIRS / AIDE AUX ELEVES EN DIFFICULTE / ANNUAIRE / JEUNE EN DIFFICULTE / ZEP
Disponibilité
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Article de périodique
, Cote :
PER EDU
BAUDRIT, Alain. Dir.
Tutorer. [Dossier]
2005
Eduquer/ Psychologies-Sciences de l'éducation
,
n° 9
, du
01/04/2005
,
p. 7-135
Quelles sont les principales caractéristiques du tutorat ? Qu'attend-on en général des tuteurs ? Certains éléments de réponses sont donnés dans les domaines scolaire, du handicap ou dans celui de l'aide aux devoirs. L'effet-tuteur et l'effet tutoré sont alternativement abordés : l'entraide entre élève, l'apprentissage coopératif.
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE / ACQUISITION DES CONNAISSANCES / AIDE AUX DEVOIRS / APPRENTISSAGE / COLLEGE / ECOLE / ENFANT PRECOCE / HANDICAPE AUDITIF / PEDAGOGIE COOPERATIVE / RAPPORT AU SAVOIR / TUTORAT
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Article de périodique
, Cote :
PER BO
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE. [Paris, France]. Emett.
Assistants pédagogiques : recrutement
2006
Circulaire
,
05/04/2006
BO/ Bulletin officiel de l'Education nationale
,
n° 15
, du
13/04/2006
,
p. 792-794
Cette circulaire se substitue à la circulaire n° 2005-147 du 23 septembre 2005. Afin de renforcer l'accompagnement des élèves en difficulté scolaire, des assistants pédagogiques sont recrutés pour exercer au sein d'établissements sensibles ou situés dans des zones difficiles, notamment le réseau "ambition réussite" regroupant les collèges et les écoles qui leur sont associées. Ces personnels relèvent du statut des assistants d'éducation (décret du 22 septembre 2005). Sont précisées ici leur mission (fonction d'appui aux personnels enseignants, accompagnement de la scolarité, soutien scolaire, aide méthodologique et transversale, aide au travail personnel), les conditions de recrutement et les conditions d'emploi.
ACCOMPAGNEMENT DE L ELEVE / AIDE AUX DEVOIRS / AIDE AUX ELEVES EN DIFFICULTE / AMBITION REUSSITE / ASSISTANT D EDUCATION / ASSISTANT PEDAGOGIQUE / LEGISLATION / SOUTIEN A L ENSEIGNANT
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Article de périodique
, Cote :
PER DOS ING
Mémoire des usages. [Dossier]
2005
Les Dossiers de l'Ingénierie éducative
,
n° 50
, du
01/03/2005
,
p. 2-69
Rétrospective sur les usages des TICE. Comment l'évolution des TICE est-elle analysée par ceux qui la pratique ? En quoi le devenir des usages pédagogiques dépend-il des outils, des dispositifs de communication ? Les Tice représentent un enjeu majeur et posent des questions à propos des disciplines d'enseignement et des activités transversales et aussi sur les effets et résultats.
AIDE AUX DEVOIRS / FRANCAIS (LANGUE) / GEOGRAPHIE / HISTOIRE / JOURNAL SCOLAIRE / LANGUE ANCIENNE / LOGICIEL / MATHEMATIQUE / MEDIA / NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION / ORDINATEUR / PEDAGOGIE / TECHNOLOGIE NOUVELLE
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