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Décocher tout
2020 (9)
Langues
Décocher tout
Français (9)
Titre revue
Décocher tout
Enfance (3)
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (1)
Enfances et psy (1)
Résultat de recherche
9 réponses ont été trouvées pour le(s) critère(s) suivant(s) :
16/06/2020 < 06/07/2020, NOUVEAUTE
Livre
, Cote :
371.44 WES E
WESTPHAL, Christian
Enseigner en ligne avec Moodle : de la prise en main à la création de cours complexes
Saint-Herblain : ENI
,
2020
448 p. : ill. en noir et blanc ; 24 cm
Ouvrage pratique pour aider les enseignants à utiliser Moodle, plate-forme d'enseignement en ligne. Création de cours, l'aspect modulaire de Moodle, les activités, les scénarios pédagogies, les corrections, l'évaluation... les activités collaboratives. Plusieurs exemple de mise en oeuvre, proposition de scénarios pédagogiques.
Niveau licence et master
Disponibilité
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Livre
, Cote :
371.24 KEY C
KEYMEULEN, Renaud/HENRY, Justine/LONGLEZ, Alix
La classe flexible : je me lance !
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur
,
2020
187 p. ; 24 cm
Livre pratique pour passer à la classe flexible, l'aménagement spatial, les activités et principes pédagogiques. L'objectif est d'aider et de guider l'enseignant dans la transformation de la classe et de créer de nouveaux espaces d'apprentissage au sein de l'école.
AMENAGEMENT DE L ESPACE / APPRENTISSAGE COLLABORATIF / CLASSE FLEXIBLE / COOPERATION ENTRE ELEVES / ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE / ENSEIGNEMENT PREELEMENTAIRE / ENSEIGNEMENT SECONDAIRE / EXPERIMENTATION / METHODE D APPRENTISSAGE / METHODE PEDAGOGIQUE / PEDAGOGIE / PEDAGOGIE DIFFERENCIEE / PEDAGOGIE DU PROJET
Niveau licence et master
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Livre
, Cote :
796 MON P
MONTAGNE, Yves-Félix. Dir.
La parole
Paris : Editions EP&S
,
2020
127 p. ; 19 cm
Les paroles sont chargées d'affect et d'équivoque, aussi bien pour celui qui parle que pour celui qui entend. Analysant les mécanismes conscients et inconscients mis en jeu par la parole, cet ouvrage questionne la façon dont s'exprime les enseignants et les élèves en cours d'EPS, ainsi que les propos tenus par les entraîneurs pour favoriser la réussite de leurs athlètes. [Résumé d'éditeur]
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE / ENSEIGNANT / EPS / PAROLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE
Niveau licence et master
Disponibilité
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Livre
, Cote :
616.8 MAS A
MASSON, Steve
Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner
Paris : Odile Jacob
,
2020
250 p. ; 24 cm
Comment tirer profit de sept principes simples pour apprendre de manière durable et efficace ? Chaque chapitre porte sur un principe permettant d'aider à apprendre. L'idée centrale de cet ouvrage est celle de neuroplasticité. Il faut changer son cerveau et ses connexions neuronales pour apprendre. Les principes présentés, qui se trouvent à l'intersection entre la recherche et la pratique, ont pour objectif de faciliter ces modifications neuronales essentielles à l'apprentissage.
APPRENTISSAGE / CERVEAU / NEUROEDUCATION / NEURONE / NEUROPLASTICITE / PLASTICITE CEREBRALE
Niveau licence et master
Disponibilité
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Article de périodique
, Cote :
PER ENF
BASSANO, Dominique./LABRELL, Florence/BONNET, Philippe
Le Développement du langage de production en français (DLPF) entre 18 et 42 mois : une synthèse
2020
Enfance
, N°
2
, du
01/04/2020
,
p. 151-174
http://www.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-151.htm
La période qui s'étend de un an à quatre ans environ est cruciale pour l'acquisition du langage oral, que l'enfant met en place en intégrant les trois dimensions fondamentales du lexique, de la grammaire et de la pragmatique émergente. Or il existe en français peu d'outils permettant d'évaluer ou d'analyser le développement du langage durant la prime enfance, et peu de recherches donnant une vision d'ensemble de cette période. Tel est l'objectif de l'étude de référence du DLPF réalisée auprès de 517 enfants de 18 à 42 mois et ciblant conjointement les trois domaines langagiers. Nous avons mis cette étude à disposition du public dans un ouvrage très complet aux Archives ouvertes HAL (Bassano, Labrell, & Bonnet, 2020). Le présent article vise à fournir une synthèse de ce travail. [Résumé d'auteur]
ACQUISITION DE LA LANGUE / DEVELOPPEMENT DU LANGAGE / GRAMMAIRE / LANGAGE ORAL / LEXIQUE / PETITE ENFANCE / PRAGMATIQUE LINGUISTIQUE
Niveau recherche
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Article de périodique
, Cote :
PER ENF
JACQUEY, Lisa/FAGARD, Jacqueline/ESSEILY, Rana
Développement du savoir-faire corporel durant la première année de vie du bébé
2020
Enfance
, N°
2
, du
01/04/2020
,
p. 175-192
http://www.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-175.htm
Cette revue de la littérature propose d'examiner de quelle manière le savoir-faire corporel du bébé s'affine au cours de la première année de vie, en décrivant ce développement à travers l'exploration du corps et l'exploration de l'environnement physique. Ce développement précoce pourrait participer à l'acquisition par le bébé d'un sens de l'agentivité (sense of agency) et d'un sens du corps propre (body ownership). Le développement du savoir-faire corporel, par son statut de précurseur d'une connaissance plus approfondie du corps et de soi, jouerait un rôle essentiel dans le développement sociocognitif et psychomoteur de l'enfant. [Résumé d'auteur]
CORPS / DEVELOPPEMENT COGNITIF / DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR / DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL / NOURRISSON / SAVOIR FAIRE
Niveau recherche
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Article de périodique
, Cote :
PER ENF
NAHAS, Nayla
Liens d'attachement : une autre perspective pour une autre culture. Étude exploratoire sur des enfants libanais
2020
Enfance
, N°
2
, du
01/04/2020
,
p. 193-216
http://www.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-193.htm
Cet article s'interroge sur la validité et les limites de l'utilisation des théories et des outils d'évaluation des liens d'attachement développés dans des contextes américains et européens pour l'évaluation de la qualité de l'attachement dans d'autres cultures comme celle du Moyen-Orient. Il présente une étude exploratoire d'un outil de mesure de l'attachement, les Cartes de modèles individuels de relations (CaMir) sur un échantillon d'enfants libanais (N = 410) parlant la langue arabe. L'analyse factorielle en composante principale sur une version simplifiée (37 items) du CaMir a permis de trouver des catégories d'attachement proches de celles développées par la théorie de l'attachement mais leur expression se trouve être nuancée en fonction de la culture examinée. Cet article discute de la relation entre l'attachement et le mode d'interaction sociale caractérisé par la connectivité relationnelle. [Résumé d'auteur]
ARABE / ATTACHEMENT / CULTURE / INTERACTION SOCIALE / LIBAN / MOYEN-ORIENT / THEORIE DE L ATTACHEMENT
Niveau recherche
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Article de périodique
, Cote :
PER NEU PSY
CLEMENT, M.N.
Les 0-6 ans et les écrans digitaux nomades. Évaluation de l'exposition et de ses effets à travers la littérature internationale
2020
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
, Vol.
68
, N°
4
, du
01/05/2020
,
p. 190-195
L'exposition des enfants de 0 à 6 ans aux écrans digitaux nomades (smartphones et tablettes) augmente et inquiète. Cette revue de la littérature internationale se donne pour but de faire le point sur cette consommation, et ses effets sur le développement psycho affectif de l'enfant, en y incluant certains aspects du développement psychomoteur et du développement cognitif. Elle met à jour que cette consommation demeure faible par rapport celle de la télévision, hormis dans les milieux les plus défavorisés, mais qu'elle vient s'ajouter et non se substituer aux consommations d'écrans précédentes. [Résumé d'auteur]
DEVELOPPEMENT COGNITIF / DEVELOPPEMENT PSYCHOAFFECTIF / NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION / PETITE ENFANCE / TABLETTE NUMERIQUE
Niveau licence et master
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Article de périodique
, Cote :
PER ENF PSY
GEORGELIN, Mélanie. Dir./LE RUN, Jean-Louis. Dir.
Actualités du jeu. [Dossier]
2020
Enfances et psy
, N°
85
, du
01/06/2020
,
p. 10-139
http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1.htm
Ce dossier étudie l'univers du jeu et du jouet tel qu'il a évolué avec l'arrivée du numérique et du virtuel. " À quoi joue-t-on et comment ? Qu'apportent les nouveaux supports de jeu et les nouveaux usages à cette aptitude fondamentale, prélude à tout processus créateur : jouer ?" Ces questions sont posées dans les domaines de la vie psychique,de la vie familiale, scolaire et sociale, mais aussi sur le plan thérapeutique. Un éclairage historique, culturel et anthropologique est également apporté pour mettre le propos en perspective.
ADOLESCENT / CORPS / DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE / ENFANT / JEU / JEU VIDEO / JOUET / LUDOTHEQUE / MEDIATION THERAPEUTIQUE / PSYCHOMOTRICITE / PSYCHOTHERAPIE
Niveau licence et master
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