Ann. p. 141-151. Glos. p. 1143-144. Bibliogr. p. 147-148
Collation:
151 p. ; 28 cm
Auteur(s):
GOLLIET, Odile
Editeur:
Menthon-Saint-Bernard : Odile Golliet
ISBN / ISSN:
ISBN 978-2-95400-201-9
Année de publication:
2011
Date de publication:
01/01/2011
Résumé:
Méthodologie qui présente l'apprentissage de l'anglais comme faisant partie du domaine du possible et du réalisable pour les élèves en difficulté scolaire, en particulier les dyslexiques. Les difficultés spécifiques des dyslexiques en anglais ; les portes d'entrée pour l'apprentissage spécifiques aux dyslexiques ; Le passage à l'apprentissage avec des cas concrets.