L'école s'appuie sur le partenariat pour accomplir de nombreuses actions, c'est une modalité de travail évidente. Les personnels scolaires travaillent avec des tiers externes issus de divers domaines (travail social, sport, entreprise, arts, armée...). Sur la base d'une enquête dans des écoles, collèges et lycées du secteur public, cet ouvrage analyse différentes évolutions liées au partenariat scolaire. Il s'attache à décrire et à comprendre en quoi cette "organisation par projet" transforme les pratiques, les rôles et statuts des professionnels scolaires. il questionne également l'égalité des chances.