Cet ouvrage étudie la notion de « trouble du neurodéveloppement » (TND), telle qu'elle a été promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Le TND recouvre des conditions diverses telles que le trouble du spectre de l'autisme (TSA), le trouble du développement intellectuel (déficience intellectuelle), les troubles de la communication dont les troubles du langage, le trouble de la motricité, les troubles des apprentissages et le trouble déficit de l'attention-hyperactivité. Sont étudiés successivement au fil des six leçons : le neurodéveloppement et ses troubles ; les nombreux recoupements entre les divers TND, notamment avec le TSA ; la recherche des premiers signes ; la notion de spectre comme option de classification (à partir de l'exemple de l'autisme) ; l'impact sur les apprentissages ; le trouble du neurodéveloppement chez les enfants à haut potentiel.