En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce aux récits des expériences menées auprès d'enfants, cet ouvrage invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre. Représenter et manipuler symboliquement les quantités : les codes ; Quantifier ; Genèse et mise en oeuvre des opérations ; Difficultés et troubles.