Cécité, surdité et troubles du langage. Approches cliniques, juridiques et pédagogiques
Notes:
Bibliogr. p. 143-146
Auteur(s):
GOSSELAIN, Joanne
Editeur:
Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain
ISBN / ISSN:
ISBN 979-10-97506-22-3
Année de publication:
2019
Date de publication:
01/06/2019
Résumé:
En s'insérant dans le cadre des théories basées sur l'usage, cette étude a pour objectif d'investiguer l'efficacité de la combinaison des méthodes implicites et explicites dans la prise en charge de la composante morphosyntaxique des enfants avec troubles développemental du langage. Les résultats montrent leurs performances. De plus, leurs apprentissages se sont consolidés. Les faiblesses méthodologiques sont discutées.