Nombreux sont les enfants qui souffrent de troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe "Dys" et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux, avec parfois de graves conséquences sur leur future vie professionnelle et sociale. Comment les dépister ? Quels sont les traitements et les méthodes pour les surmonter efficacement ? Comment accompagner au mieux les enfants et leurs familles ? Un large éventail de "dys" est passé en revue y compris les plus méconnus (dyschronie, dysmnésie...). Des pistes et des exemples concrets sont proposés.