Pour aider au diagnostic et à la prise en charge des troubles du développement de l'enfant, cet ouvrage aborde les situations et les outils d'évaluation des enfants de la naissance à six ans, et des enfants présentant des troubles moteurs, sensoriels ou mentaux. Pour les tout-petits (0-3 ans), puis pour les enfants de l'école maternelle et enfin, dans une troisième partie, pour les enfants au développement atypique, il présente les méthodes d'observation, les échelles de développement et les tests spécifiques.