Quelle place le numérique occupe-t-il aujourd'hui dans les espaces d'apprentissage des école primaires ? Quels enjeux éducatifs et pédagogiques permet-il de requestionner et de soulever ? Ce dossier montre les modifications des pratiques pédagogiques en classe. Présentation d'expériences d'enseignants selon des angles et des points de vue variés qui offre une vision élargie des usages, des outils, des postures, des objectifs ou des finalités. Le principal étant de ne pas perdre l'objectif : faire apprendre tous les élèves. La question n'est plus de savoir s'il faut ou non intégrer le numérique à l'école mais plutôt de se rendre compte pourquoi et comment l'école prend part à cette mutation que le numérique impose à toute la société.