PRUD'HOMME, Luc. Dir./DUCHESNE, Hermann. Dir./VIENNEAU, Raymond. Dir.
Editeur:
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur
ISBN / ISSN:
ISBN 978-2-8073-0274-7
Année de publication:
2016
Date de publication:
01/01/2016
Résumé:
Cet ouvrage rend compte des travaux effectués au sein du laboratoire international de recherche sur l'inclusion scolaire (Lisis). Il propose des textes dans lesquels les auteurs présentent une synthèse de ce qui caractérise chacun des thèmes centraux associé à l'édification de systèmes éducatifs plus inclusifs : les fondements (pourquoi), les acteurs (qui) et les pratiques (comment). Les bases sociologiques de l'inclusion scolaire ; La direction d'école : un acteur crucial pour l'inclusion scolaire ; Les relations de collaboration entre enseignants ; Le point de vue des parents sur l'inclusion et l'intégration scolaires de leur enfant ; La formation des enseignants ; Les pratiques inclusives ; La gestion de classe...