Cet ouvrage présente dans une première partie la spécificité des apprentissages en IME et étudie notamment la notion de déficience intellectuelle. Les élèves d'IME ont des difficultés dans les domaines d'apprentissages scolaires, en particulier dans la lecture, l'écriture et la numération. "La deuxième partie du livre illustre, à travers des séances réalisées dans les classes avec des élèves d'âge et de niveau hétérogènes, différentes pratiques pédagogiques adaptées. La troisième partie s'efforce de montrer les interactions entre tous les partenaires professionnels de ces établissements pour mettre en oeuvre les projets personnalisés des enfants et donne un certain nombre d'outils concrets et de supports pédagogiques utilisés dans un IME innovant, celui des Elfes à Tours".