INSHEA/INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DE FORMATION ET DE RECHERCHE POUR L'EDUCATION DES JEUNES HANDICAPES ET L'ENSEIGNEMENT ADAPTE (Suresnes, France)
Editeur:
Suresnes : INS HEA
ISBN / ISSN:
ISBN 978-2-36616-047-5
Année de publication:
2017
Date de publication:
01/01/2017
Résumé:
Ce chapitre invite à considérer le handicap comme une production sociale et culturelle, variant selon les espaces et sociétés. Structuré à partir de marqueurs corporels et bio-fonctionnels, parfois comportementaux, le handicap est aussi le réceptacle de représentations qui participent à la construction d'une image de l'altérité et de la différence. Ces représentations restent essentielles car pouvant être réductrices et erronées, elles influencent alors négativement les comportements et postures professionnelles à l'égard des élèves en situation de handicap. [Résumé d'auteur]