Le développement cognitif repose en grande partie sur des phénomènes de maturation cérébrale. Cet article propose une revue des connaissances actuelles sur le neurodéveloppement de la mémoire. La première partie décrit la mémoire selon une approche multisystémique, de la mémoire procédurale à la mémoire autobiographique puis discute comment la mise en place progressive d'autres fonctions cognitives (langage, attention, fonctions exécutives, métamémoire), participent au développement mnésique. La deuxième partie présente comment les modifications structurales et fonctionnelles de deux régions cérébrales essentielles à la mémoire, sous-tendent le développement progressif de la mémoire tout au long de l'enfance et de l'adolescence. A la fin sont évoquées les différentes stratégies de mémorisation possibles chez l'enfant pour soutenir ses apprentissages.