Cet ouvrage présente l'intégration neurosensorielle (INS), approche élaborée par des ergothérapeutes et enrichie par les neurosciences. Il montre quelle aide cette approche peut apporter pour comprendre les comportements atypiques, compliqués, déroutants, voire envahissants, de l'enfant et y apporter des réponses adaptées. Il y est notamment question des enfants présentant des troubles de l'attention, de l'hyperactivité, de la dyspraxie, des troubles neuro-visuels ou de l'hypersensibilité, telle qu'on la trouve chez les personnes avec autisme, mais pas seulement.