Cet ouvrage invite à modifier le regard sur la pratique pédagogique et veut permettre l'acquisition de nouveaux réflexes. Il vise un enseignement en conscience. Il propose des fiches outils pour apaiser, remédier et anticiper afin de pouvoir identifier les comportements des élèves, saisir leur incompréhension face aux apprentissages, remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.