Diversité/ Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative
N° du périodique:
194
Date du numéro (article):
01/01/2019
Source:
N° 194 / 01-01-2019
Auteur(s):
ASSERE, Florian
Qualification Affiliation:
1/Doctorant/1/UNIVERSITE PARIS 8 (Saint-Denis, France)
ISBN / ISSN:
ISSN 1288-6742
Année de publication:
2019
Date de publication:
01/01/2019
Résumé:
Se multipliant au sein de l'Éducation nationale, la plupart des dispositifs cherchent à adapter l'encadrement des élèves au problème qui les concernent. L'étude d'un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire nous montrera comment l'encadrement mis en place emprunte de nombreux traits aux nouvelles politiques sociales qui tendent à responsabiliser individuellement les personnes touchées par un problème social. [Résumé d'auteur]