Guide pédagogique pour les enseignants de grande section, collection "Mathé et Matous". Cette démarche peut être utiliser pour prévenir l'installation de difficultés d'apprentissages numériques ou géométriques ou à prévenir l'aggravation des troubles de l'apprentissage mathématique. Cette méthode est basée les rituels où l'enfant apprend à dénombrer et calculer rapidement en prenant appui sur des collections variées, à identifier des transformations numériques ou géométriques, et leurs invariant.