Lire, écrire, compter, le passage à l'écrit est un défi pour les jeunes enfants. C'est l'enjeu d'une importante mutation psychologique et affective qui conditionne l'entrée à l'école élémentaire. Quel est la place du jeu dans l'appropriation de ces apprentissages ? Le jeu porte l'enfant à la découverte, suscite l'hypothèse, met en appétit d'apprendre. Ceci peut permettre d'appréhender les difficultés d'apprentissage rencontrées par les enfants d'une manière différente et y remédier.