Diversité/ Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative
N° du périodique:
195
Date du numéro (article):
01/05/2019
Source:
N° 195 / 01-05-2019
ISBN / ISSN:
ISSN 1288-6742
Année de publication:
2019
Date de publication:
01/01/2019
Résumé:
Ce dossier explore la place et le rôle des émotions en éducation et apporte des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l'enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotions ? Quels espaces de régulation des émotions sont proposés ? Que peut faire l'enseignant ou l'éducateur de ses émotions personnelles ? Que faire des émotions des autres, enfants, parents, collègues ? Et comment faire pour que des moments essentiels et très souvent ritualisés comme les choix d'orientation, le résultat d'examens, deviennent des temps de dépassement des peurs pour établir une stratégie commune ?...