La Nouvelle revue. Éducation et société inclusives
N° du périodique:
87
Date du numéro (article):
01/11/2019
Source:
N° 87 / 01-11-2019
Auteur(s):
CANAT-FAURE, Sylvie
Qualification Affiliation:
UNIVERSITE PAUL VALERY (Montpellier, France)
ISBN / ISSN:
ISSN 2609-5211
Année de publication:
2019
Date de publication:
01/11/2019
Résumé:
Dans les cadres éducatifs, les jeunes présentant des troubles du comportement perturbent la relation éducative que les professionnels de l'éducation désirent instaurer. Dans cet article, est envisagée une compréhension des troubles afin d'élaborer des réponses éducatives et institutionnelles adaptées à leur logique relationnelle et défensive. L'éducation pour tous ne doit pas masquer les différences mais les comprendre afin de mieux les accueillir et les accompagner.