1/UNIVERSITY OF BIRMINGHAM (Birmingham, Royaume-Uni)/2/GRIFFITH UNIVERSITY (Brisbane, Australie)/3/UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA (Chapel Hill, Etats-Unis)
Editeur:
Londres : Sage
ISBN / ISSN:
ISBN 9781473959538
Année de publication:
2019
Date de publication:
01/01/2019
Résumé:
Cet ouvrage collectif, rédigé par une équipe internationale de chercheurs, fait le point sur l'autisme et les meilleures pratiques en matière de soutien éducatif. Il explore les concepts clés, les débats et les domaines de recherche dans ce domaine. Les différentes contributions sont regroupées en six chapitres qui étudient successivement : les besoins en apprentissage et les réponses éducatives ; l'intervention précoce et le soutien à la famille ; les apprentissages scolaires ; pratiques collaboratives ; les freins à l'éducation ; évaluations et mesures des progrès.