UNIVERSITE DE CERGY PONTOISE (Cergy-Pontoise, France)
ISBN / ISSN:
ISSN 0184-7732
Année de publication:
2020
Date de publication:
31/03/2020
Résumé:
Cet article propose d'étudier un cas particulier de mise en oeuvre de l'« école inclusive » au sens entendu par la législation française : une UPE2A Ulis, c'est-à-dire un dispositif accueillant des élèves allophones en situation de handicap, que celui-ci soit reconnu ou non par les instances administratives. [Introduction]