La Nouvelle revue. Éducation et société inclusives
N° du périodique:
91
Date du numéro (article):
01/07/2021
Source:
N° 91 / 01-07-2021
Auteur(s):
BARRY, Valérie
ISBN / ISSN:
ISSN 2609-5211
Année de publication:
2021
Date de publication:
01/07/2021
Résumé:
Cet article est issu d'une recherche réalisée auprès de deux équipes d'enseignants exerçant respectivement dans une école maternelle française et dans une école maternelle sénégalaise. L'auteure s'appuie sur sept entretiens semi-directifs menés auprès des professeurs et directeurs d'école pour étudier leurs représentations au sujet de leur prise en compte de la diversité des élèves dans leur contexte de travail. Quel que soit le pays, trois formes de représentations de l'altérité dans un contexte d'école inclusive ressortent des entretiens. [Résumé d'auteur]