La Nouvelle revue. Éducation et société inclusives
N° du périodique:
93
Date du numéro (article):
01/04/2022
Source:
N° 93 / 01-04-2022
Auteur(s):
ZYTNICKI, Jérémy
ISBN / ISSN:
ISSN 2609-5211
Année de publication:
2022
Date de publication:
01/04/2022
Résumé:
L'auteur décrit deux ateliers cirque, le premier réalisé dans des structures médico-sociales et dans des écoles de cirque auprès d'enfants ayant un TSA, le second dans des écoles élémentaires, dans le cadre d'actions de sensibilisation à l'autisme. Il souligne l'importance qu'ont eue les méthodes TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) et PECS (Picture Exchange Communication System) dans leur conceptualisation, notamment en termes de portée éducative et d'impact sur le bien vivre ensemble à l'école.