L'auteure entend se préparer, en qualité de futur codeur LPC, à pouvoir répondre aux interrogations et inquiétudes des parents concernant l'avenir de leur enfant atteint de surdité. Elle étudie pour cela successivement la réalité dans l'entreprise, les parcours de formation des élèves sourds et les moyens mis en place pour l'égalité des chances. Elle se focalise sur les personnes sourdes oralistes, du fait que c'est avec ce type de jeunes que travaillent les codeurs LPC.