L'auteure distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et ceux entrés dans le langage. Pour chacun de ces deux groupes, elle présente des repères chronologiques précis du développement normotypique, une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA, une revue des tests disponibles pour l'évaluation, des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d'exemples et de vignettes cliniques, et des outils à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance, notamment la Trame d'observation et de soin structurés de la pragmatique du langage (TOSS-PL).