Comment intéresser toute la classe ? Comment donner le goût de la découverte et de l'effort aux élèves dont les échecs ont terni la pensée ? Comment raccrocher les décrocheurs ? L'auteur décrit des attitudes éducatives que les enseignants ont pu adopter pour essayer de résoudre le problème de la motivation des élèves, et notamment des élèves en difficulté.