L'enfant au cours de son développement opère des regroupements divers au sein de la multitude d'objets qui l'entourent, pour d'une part organiser ses connaissances, d'autre part les généraliser vers de nouveaux objets. Comment se forme la catégorisation et les concepts d'objets ? Description du développement de la catégorisation de la naissance à l'âge de la coordination entre vision et préhension et jusqu'à l'âge du langage. Les principes d'acquisition du langage sont dépendants de la façon dont l'enfant catégorise. Développement des catégories jusqu'à 7-8 ans, variabilité des conduites catégorielles. Les conditions d'accès à plusieurs représentations catégorielles d'un même objet par un même individu.