Cet ouvrage axé sur l'enseignement et l'apprentissage s'appuie sur un certain nombre d'informations et de paramètres issus de la psychologie cognitive. Il veut rendre explicites les mécanismes de la construction du savoir. Après avoir expliqué ce qu'était la psychologie cognitive, les chapitre qui suivent traitent de différents thèmes : la motivation scolaire, la mémoire et la représentation des connaissances en mémoire, la résolution de problèmes et le transfert des apprentissages, l'enseignement stratégique, les fondements de la communication pédagogique stratégique.