Aucune des dactylologies qui ont fleuri au cours des années trente du 19 ième siècle n'ont survécu à la vague oraliste consécutive au congrès de Milan de 1880. Seule la méthode phonomimique d'A Grosselin a connu une reconnaissance institutionnelle pendant 50 ans. Elle suscitait un certain intérêt à la fois pour l'intégration scolaire et l'enseignement de la lecture chez les enfants sourds.