Aix-en-Provence : Publications de l'Université de Provence
ISBN / ISSN:
ISBN 978-2-85399-712-6
Année de publication:
2008
Date de publication:
01/01/2008
Résumé:
Cet ouvrage propose un état des lieux des avancées scientifiques dans le domaine de procédure d'apprentissage de l'écriture et l'orthographe. Après avoir donné à comprendre la complexité des relations entre la langue orale et la langue écrite, les auteurs présentent les données récentes de la psychologie cognitive qui rendent compte des dysfonctionnements observés lors de tâches chez l'adulte cérébro-lésé ou chez l'enfant en difficulté d'apprentissage.