DESCARPENTRIES. Dir./KLEIN, Alexandre. Dir./PARAYRE, Sandrine. Dir.
ISBN / ISSN:
ISSN 1760-7760
N° de publication:
n° 3
Année de publication:
2010
Date de publication:
01/01/2010
Résumé:
Ce numéro présente différentes recherches en sciences de l'éducation dans le champ de la santé. On observe comment « la santé » peut être mobilisée par les acteurs de la recherche en sciences de l'éducation qui exploitent différentes disciplines de la discipline pour tenter d'organiser leurs pratiques de recherches en absence d'épistémologie propre. L'objet santé, en sciences de l'éducation fait naître un nexus permettant de saisir ce qui constitue l'acceptabilité d'un système : ce qui fait que tel élément de savoir issu des postures des sciences médicales -en particulier de l'épidémiologie de laboratoire - a des effets de pouvoir sur un certain usage social de l'éducation et de la formation visant sa médicalisation ; mais aussi, ce qui fait que tel élément de savoir issu des sciences de l'éducation -en particulier historico philosophique et empiro-culturel- apporte des éléments de sa critique nécessaires à sa justification. La méthode de recherche des contributeurs consiste alors non pas à établir quelles sont les conditions de constitution et de légitimité de la santé dans les recherches en sciences de l'éducation comme une connaissance possible, mais à désigner des entités propres aux recherches qui opèrent une neutralisation quant aux effets de légitimité et une mise en lumière de ce qui les rend, à une certaine époque, acceptables et acceptés.